2017年是新高考改革方案全面推行和实施的一年，2018年新高考改革方案，从2018年入学的高一新生开始，将实施新的3+3考试办法，英语一年两次考试机会。　

与此同时录取将不再唯高考分数一个依据，首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系。新一轮的高考主要从完善学业水平考试制度、规范综合素质评价、推进高职院校分类考试等十个方面进行改革。而2015年进入初一年级的学生，将是首批新高考制度的“体验者”。

这一切都在向我们释放着一个信号：国家将越来重视素质教育，逐渐给应试教育注入新血液。那么，改革之后拼的是什么？来川老师认为：改革实行之后，将更加看重学生的自主学习规划能力。

1.什么是学习规划能力

比如高考，学习规划能力就要求同学们从高一开始自己去规划什么时候需要看什么书、培养什么能力，对自己的成长有一个个人计划。

2.中国孩子普遍缺失学习规划能力

很多学生根本没有注意到学习规划能力。而我们现在的教育，更多的是要求我们跟着老师的思路走，听课做作业改错题。而高考改革之后，需要同学们自己去思考、去规划的地方会变多。

3.学习规划能力的重要性

了解自己要做什么、步骤是什么，才能更好的去做。从小锻炼孩子的学习规划能力，可以锻炼孩子的逻辑思维能力。有研究表明，自主规划能力强的孩子进入社会后往往能更好的规划自己的生活与工作。

4.如何进行学习规划

简单来说，来川老师觉得学习规划要落到书面上。我们进行学习规划时先需要对所要进行的学习有一个宏观的把控，知道自己都需要学哪科、学什么，然后落到书面上，对要做的事情进行排序。按照规划进行之后，要记得总结。这个也很重要，总结成功之处、反思不足，不断进步。最后，学习规划制作出来之后不是一成不变的，我们要根据进度和反馈不断调整。

在整个过程要注意的是，小学生由于年龄和经验可能会需要家长的帮助。无论小学、初中还是高中，家长都需要全程要深度参与，但切忌不能越俎代庖。授人以鱼不如授人以渔，我们要让孩子自己在不断规划、总结、调整中进步。

以上内容来自来川老师讲的46节学习方法课。来川老师从小就是一个爱研究学习方法的孩子，凭借着自己研究的学习技巧一直保持在年级前三并被保送TOP级大学，【来川46节学习方法课（小学、初中、高中）】就是来川老师深耕教育领域20年之后的成果结晶。孩子沉迷游戏怎么办？孩子偏科怎么办？数理化怎么学？寒假怎么规划学习…戳了解更多，免费试听来川46节学习方法课！