2019年株洲市普通高中实施多样性、自主性、计划性、公正性的“阳光”招生录取政策，招生类别有 自主招生、指标生、集团办学直升生、特长特招生、常规招生 五类。城区公办普通高中学校招生计划的50%分配到城区各初中学校（30%作为指标生分配到城区各初中学校，20%为普通高中学校开展的集团办学招生、特长特招生等）。

自主招生

为推动我市创新人才培养，促进普通高中学校多样化有特色发展，给予有条件的公办普通高中学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生。自主招生总数控制在当年学校招生计划总数的5%左右。城区株洲市二中、南方中学自主招生计划各不超过60人；其他省示范高中学校和省级特色教育实验学校自主招生计划各不超过30人.

自主招生的学校不得跨区域招生，所有的招生工作必须依照市教育局的统一安排进行，必须严格遵守各项招生纪律（具体见本方案“招生要求”）。自主招生名单由学校招生领导小组严格按程序审定，在初高中学校公示无异议后报市教育局备案，经市教育局统一公示审批等程序正式录取后，不再参与后续任何形式的录取，也不得改录其他学校。自主招生录取的学生必须参加初中学业水平考试。

株洲市2019年城区普通高中自主招生实施办法。

指标生

普通高中实施指标生分配办法招生。城区公办普通高中学校招生计划的30%分配到城区各初中学校，适当向农村初中倾斜。凡在城区各初中学校初一注册，并在注册学校就读三年的毕业生有资格填报指标生志愿。指标生实施网上填报志愿，设立指标生录取批次，实行网上录取。

参与初高中集团办学的公办初中学校，在集团内，指标生招生按照集团办学招收直升生办法执行,该指标生计划全额分配到初中学校。

指标生录取后不再参加后续常规录取，未达到指标生录取要求的学生，则按志愿参加常规录取。

株洲市2019年城区普通高中招收指标生实施办法。

集团办学直升生

为促进优质教育资源共享，推进初中教育均衡发展，整体提升学校办学水平，组建高中与初中学校的教育集团，在集团内实施直升生招生。集团内直升生计划数不超过高中学校当年招生总计划的6%,具体招生数由普通高中学校确定，报市教育局中招办审定后执行。

集团内学校的直升生和指标生的招生工作合并进行。

凡在集团内初中学校初一注册，并在注册学校就读三年，初中学校考核进入年级前20%的学生，具有直升生资格。直升生录取最低控制线，按“指标生”最低控制线执行。

株洲市2019年城区普通高中集团办学招收直升生实施办法。

特长生 特招生

1.特招生：在市教育局中招办认定的资格范围内，允许各普通高中学校招收一批体育、艺术、科技等方面具有特殊才能的学生，在组织专家委员会考核认定的基础上，在政策范围内按标准录取。城区株洲市二中、南方中学特招生录取时学业水平考试成绩不能出现D（含 D）以下等第,其他高中学校特招生录取时学业水平考试成绩不能出现E（含 E）以下等第。

特招生是按学生所报志愿，根据体育、艺术、科技特长测试结果来录取。录取之后不再参与其他志愿录取，也不得改录民办学校。特招生认定比例不得超过当年学校招生总计划的10％。

2.特长生：普通高中学校可认定一批艺体和科技特长生。特长生参与常规录取，凡被普通高中学校认定为特长生的，录取该生时其学业成绩最低等第中的一个学科可提升一个等次。特长生特招生认定总比例不得超过当年学校招生总计划的15％。

3.教育行政部门审批的市级特色项目校的特招特长生比例可上浮到当年学校招生总计划的25%以内，省级特色教育实验学校特招特长生比例可上浮到当年学校招生总计划的30%以内，以上两项，均由普通高中学校提出计划，报中招办审批后执行。

株洲市2019年城区普通高中招收特招生特长生实施办法。

常规生

1.录取依据

以2019年初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果为录取依据，录取学校按等第排序进行录取。

2.录取对象

凡未被自主招生、集团办学直升生、指标生、特招生等招生方式录取的学生，均可参加常规录取。

3.录取方式

（1）基本要求

综合素质基本要求。普通高中招生时考生综合素质评价结果中的“道德品质与公民素养”维度不能为C。

学业水平考试成绩基本要求：在常规录取过程中，株洲市二中、南方中学不能出现C（含C）以下等第，其他省示范普通高中不能出现D（含D）以下等第,其他普通高中不能出现E（含 E）以下等第。

未达到基本要求的学生，不能参加等第排序录取。

（2）排序规则

学业水平考试成绩以语文、数学、英语、文体综合、理科综合5个学科分A、B、C、D、E、F六个等第，F等为不合格等第，录取时按志愿要求择优录取。择优排名的先后顺序是：出现较差等第或较差等第较多的学生排名靠后。例如：十位学生的学业水平考试成绩分别为5A、4A1B、3A1B1C、4A1C、4A1E、4B1C、5B、5C、2B3C、3C2D，那么他们的排列顺序为5A、4A1B、5B、4A1C、3A1B1C、4B1C、2B3C、5C、3C2D、4A1E。

当出现多个录取对象学业水平考试成绩等第相同时，依次按综合素质评价结果，优惠政策，语文、数学和英语三科总分高低顺序进行甄别录取。

来源： 株洲慧通

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