我是教育专车，一位资深语文老师，本期开始逐步推出中考语文辅导，为孩子中考助力。如喜欢，请关注我。

在中考中现代文阅读占的分值比较大，学生也深感头疼，不知如何高效地多拿分。虽然说现代文阅读是学生语文综合素养的体现，但既为考试，必有考试技巧，如果掌握一定的考试答题技巧，可以暂时弥补综合素养存在的缺陷。

中考现代文阅读主要涉及议论文、说明文、记叙文三大类(为便于学习讲解，暂把散文、小说归入记叙文大类），先要弄清三大类文体的各自特点，然后针对性学习这一类文体的答题技巧，掌握了技巧想不拿全分都难。

本文先学习说明文的文体知识及答题技巧，家长们赶快帮孩子收藏好。

一、说明文的分类

1.从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2.从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

【讲解】明白分类和考题有什么关系？分类涉及两类考题：

第一，要求写出文章的说明对象

事物性说明文说明对象比较好理解，都是看得见摸得着实实在在的东西，比如《中国石拱桥》说明对象就是“中国石拱桥”，要注意的是整篇文章的说明对象和文章某一选段的说明对象会有所不同，考试时不可想当然；中国石拱桥是整篇文章的说明对象，如果考试时选取了写赵州桥的段落，那说明对象就应该是“赵州桥”。

事理性说明文的说明对象略微要动一下脑筋，“事理”就是“事物的道理”，是抽象的，不像实物说明文那样直截了当；比如《恐龙无处不在》的说明对象就不能想当然说成“恐龙”，而是“板块结构学说构成的原理”。一般事例说明文考试时不会直接问你说明对象，而是问你说明内容。

二、说明的顺序

说明文主要有三类顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

【讲解】考试主要考查逻辑顺序，前两类顺序较为简单。

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

关于逻辑顺序要好好琢磨一番，逻辑顺序实质就是人们如何一步步认识事物的一种顺序。

考题类型：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答题格式：本文使用了（ ） 的逻辑顺序；运用逻辑顺序有条理性的说明了（ ）的科学原理或者事理，符合人们一般的认知规律。

第一空应该填逻辑顺序中的具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

告诉你一个小技巧：如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

三、说明的方法

说明方法是说明文阅读中必考的项目。

1.常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用。

2.常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将比作……从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩引用：引用说明有以下几种形式——

A 引用具体的事例;(作用同举例子)

B 引用具体的数据;(作用同列数字)

C 引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D 引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

E 引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

3.典型题型

一般考题是让你直接说出划线句子的说明方法，或某一节的说明方法，并说说这种说明方法的作用。

答题格式：采用了（ ）的说明方法，说明了（ ）的特点。

第一空要填说明方法，第二空要填这一节的具体内容。如果采用的是打比方的说明方法，必须写明把什么什么比作什么什么，形象生动地说明了……；如果是做比较，要写明把什么什么和什么什么作比较，说明了……

四、说明文的语言品析

说明文语言品析一般从两个角度入手，准确性和生动性。语言优美，采用比喻、拟人、排比等修辞就属生动性；采用一些副词，例如大概、一律、几乎等等就属于准确性。

1.对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理.

这一类题目属综合性题目，在中考中出现概率不大。

2.对具体词句的品析，这类题目较多

主要形式：

A 加点字词有何作用?

B 能否替换为另一个词语?

C 加点词语能否删去?

这三类题目基本是考查说明文语言的准确性的，答这三类题目本意都一样，语言表达上有细微的差别。

第一种直接说加点字的含意、作用就行了；第二种题型还要在答题中比较二者的区别；第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”这一句话。

说明文阅读在中考现代文阅读中并不难，题型会有变化，但万变不离其宗，掌握了基本的知识技能，通过几次训练就能完全掌控说明文阅读，保孩子拿全分。

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