随着高考倒计时的牌子翻到了100天以内，高三的学生和家长切实感觉高考已经越来越近了，如果按照小时算，还有2300多个小时，高三的学生就要参加2021年高考了。
除了之前实行新高考的6个省市外，今年又有8个省加入了新高考改革，将面临全新的试题，新高考的试题，在题型结构和题目设置方面，与之前的高考，都有很大的变化，而且各省的试题之间也有变化，但是不管是新高考还是老高考，2021年高考将肯定都有变化。
对此，教育部明确“传递”出信息，2021年高考将增加试题的灵活性和开放性，引导学生杜绝死记硬背和机械刷题。什么样的题目属于灵活和开放的题目的，据说国家考试中心对于去年山东卷给予了高度评价，并称这将是未来等级考的方向。
每年高考结束后，总能听到很多“吐槽”的声音，很多学生感觉自己刷了无数的题目，熬了无数个夜，背了很多书，最后都没有用到，这是为什么？因为高考已经在发生变化，老师和学生的备考都还没有跟上这种变化，出现这种错位和错觉，就很正常了。
那么，在今年及以后的高考中，哪些学生将面临严重的挑战呢？
第一类学生，不努力的学生！
对于99%的高中生而言，其实智商的差距并不明显，或者说根本对成绩没有什么直接的影响，而影响最大的是学生的情商，这种情商主要体现在学生努力的程度上。
高考具有“引领教学”和“服务选拔”的作用，各科在命题的时候，都要站在选拔各科人才的基础上进行，这其实对高中生有了更高的要求，而要达到这些要求，努力学习是必须的。
新高考引导学生不要“机械刷题”，这并不是不让学生刷题，学习是一个量变到质变的过程，没有人能一看就会，一听就懂，一做就对，所以，背书、做题都是必须的过程和途径，如果学生不努力学习，是不可能考出好成绩的。
基础不牢，地动山摇！那些学习态度差的学生，必然无法适应新高考的需求，首先就会被淘汰。
第二类学生，只努力的学生！
有这么一类学生，实在令人心痛，因为他们非常努力，但是成绩不进步反而退步，很多人归结为智商不高，其实也并不是这样，这样的学生，就如同“填鸭”一样，给他多少作业，他就去做多少作业，他太忙了，以至于没有时间思考了。
新高考引导学生避免“机械刷题”，其实针对的就是这类学生，如果不能改变，高三后期就一直无法突破这个瓶颈。
第三类学生，心理素质差的学生！
高考题选拔的是灵活创新的学生，所以他们一直是“新”，把所学知识，以新的形式进行考查，考查学生发现问题，并用所学知识解决问题的能力，所以考场的发挥也非常重要。
那些心理素质差的学生，一旦遇到新题型就慌乱了，结果导致全盘皆输，不仅影响一科的成绩，而还影响后面其他科的考试成绩。
那么，高三后期应该如何复习呢？高三老师给大家提三个建议：
1、要理想不要空想和瞎想
高三后期，一定要有目标意识，这个目标就是自己的理想，理想的大学，理想的生活，但是并不是所有的目标都能激励学生进步，目标合适，才能起到激励作用。
什么样的目标是合适的，就是能够用相匹配的努力去“跳一跳”能够达到的目标，就是合适的，这样的目标，能帮着你更好的努力，让你的学习方法发挥更好的作用，最后即便达不到目标，也让你离目标更近。
而不合实际的目标，只能是空想或者瞎想，只有目标，没有行动，或者通过努力实现不了的目标，是要修正的。
2、要全力以赴不要尽力而为
全力以赴是一种积极主动的姿态迎接高考，尽力而为是被动地完成任务，二者所起到的效果是不一样的，全力以赴，能够更好发挥主动性和自觉性，让复习效果更好。
3、要温故而知新不要简单重复
每一轮次的复习，每一次做题，都有新的收获，这叫温故而知新，而有的学生，只是简单重复，死记硬背，有些知识点，看了很多次依然理解不了，记不下来，有些题目或者题型，一错再错，这样的复习，只是一次次重复，只是在耗尽最后的冲刺时间，并没有什么新的收获和提高，这样也是不行的。
对于多数高三同学，应该紧跟老师的节奏，因为老师的经验比学生更加丰富，而且是集体智慧的体现，学有余力的同学一定要有自己的节奏，因为老师的讲课，是面向整体的，不可能适合每一个学生，盲目跟风和迷失自我，都是不对的。
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