距离中考还有两个月时间，初三学子们也纷纷进入白热化冲刺阶段，我的大部分初三学生都已经复习到十二点才肯睡觉了。虽然我很不提倡这种状态，但貌似我的劝说都以失败告终了。反过来想，不管基础如何，能在最后阶段拿出这种拼命的勇气，也是值得敬畏的。
大家知道，高中不是义务教育，并且据我所知，很多城市应该有隐性规定，高中录取人数应低于当年考生的50%，而我们这个小县城实际只有30%（民办或综合高中不计在内）。另外中考规则其实非常简单，最后的总分就是唯一的标准。这就使竞争显得更加直接和残酷。
所以，不管自己目前处于什么阶段，都应该努力使自己更强一些，以免被别人甩下。两个月后才会感谢现在努力的自己。
凡事预则立，不预则废。很多学生都给自己制定了复习计划，只是看的比较多了也就发现了一些问题：1.大部分的计划中，时间安排特别满，满到没有丝毫空隙去应对任何突发状况；2.为了计划而计划，缺少真正意义上的目标；3.各科时间分配十分平均，完全没有考虑自身基础和学科特点；4.执行力，很多计划贴在自己的书桌上逐渐就落灰了。
当然，我今天并不是想教大家怎么去制定一份科学的计划，因为我注重个性化教学，每个学生都有自己的特点，好的计划应该是根据当前学生的实际情况量身定制。所以我只是把中考复习中一些共性的东西分享给大家，希望学生或家长能对照自己情况认真考虑，而不是盲目取用。
首先，我们应该审视自身各科成绩，是否存在偏科现象。比如某学生，各科成绩都在班级排前五，唯有英语不感冒，怎么考都是中等水平。那么这个时候显然是英语的提分空间更大，应该把精力主要放在英语上，其余功课跟着学校老师的复习安排，保持好状态即可。
另一种情况，如果各科成绩都只有中等，而英语处于班上倒数阶段，那么建议把英语放在数学、物理、化学等功课之后，因为这种情况下英语虽然空间更大，但是基础方面欠缺过多，有限时间内难以形成体系，可能花了时间也得不到收获。
而如果各科成绩比较平均时，不论什么分数段，我都建议把主要精力放在数学、物理、英语上。首先因为语文相对平稳，应该是各科成绩中稳定性最强的，不容易提升，一般也不会直线下降。然后化学，初中部分还是记忆为主，即使酸碱盐部分涉及一些推理难度也不会太大，开记忆能解决大多数问题了。至于政治、历史都是开卷考试，多总结一些题型和技巧吧。
而数学、英语、物理一般波动性比较大，各个模块也区分比较明显，通常是把一个知识点吃透了配合一些练习就很容易拿到这部分分数。相反如果某些点存在障碍或者考试中出现卡顿找不到方法的话，分数会明显下降。
所以建议学生在复习中，完成学校的日常任务后，剩余时间可以把这三门功课的内容进行分类，然后一块一块过关，每一块都是得分点。这样在相同时间内，所提升总分会明显比把精力花在语文上更大。
反正最后中考看的是总分，最后这阶段，把效率放在第一位。感谢大家阅读，希望能对初三学生有所帮助。也欢迎大家评论留下更好的见解，我们相互学习。
