2020年3月10日
第4周星期二
工作日记（总第1979）
一、德育工作
（一）早上的考勤时间已过，我既没有等来昨天的值日班长叶锦聪发来的消息，也没有等到黄珑珑和陈熙涛汇报的考勤。因为在班委群里草拟了以下两条批评语：
1.昨天的值日班长叶锦聪没有给我发值日班长总结，希望今天的值日班长李泽川引以为戒。
2.第5组组长黄珑珑、第7组组长陈熙涛今天没有及时汇报小组的考勤。
为了不影响学生上课，我在第一节课后才发布到班委群里去的。
（二）我上面已经提醒了李泽川，可今天晚上仍然没有收到他的值日总结。他可是我们的优秀男生哦。因此，我向来觉得管理班级靠学生是靠不住的。
二、生物教学
（一）上课
1.在初二（10）班上八年级生物下册的新课（自学、评讲、小测三环节）
具体的课堂设计我已分享过两次了，今天不再重复。
2.在初二（9）班复习七年级生物上册第一单元《生物和生物圈（第1课时）》。用上了我昨晚录制、今早剪辑好的微课视频。
（二）作业
1.上午批阅昨天晚上没来得及完成的初二（9）班及（10）班的学生作业。
由于我在3月7日及9日都在上述两个班群里发布过作业，因此学生有两个交作业的入口。经耐心核对，确定以下名单：
（1）初二（9）班未完成作业
[《新课程中考复习指导（生物）》67-72页]名单
刘XX、孙XX、吴XX、何XX、郭XX、罗XX、罗XX、刘XX
跟进措施：在该班家长群里搜索到家长的QQ，分别给8位学生的家长私发了上述截图。
（2）初二（10）班未完成作业
[《新课程中考复习指导（生物）》67-72页]名单
丁XX、蒋XX、黄XX
跟进措施：在该班家长群里搜索到家长的QQ，分别给3位学生的家长私发了上述截图。
2.布置新作业（中午）[初二（7）班、初二（8）班]
3月10日生物作业
1.请于今天晚上22：00前，提交《指导》第69、70、71、72、73、74页的作业照片。我于晚上十点准时开始统计各班缺交作业的学生名单，过时不补。
2.“复习要点”要背会，练习题要理解，不懂就私聊问我。
以上作业内容在中午发布在各班的学习群内，其实我每天布置的作业极有规律，我根本不用说，学生也知道应该做什么。我发布的目的是给学生提供一个在线提交作业的切入口，否则，学生无法完成在线提交任务。
3.晚上批阅了初二（7）班及（8）班学生交上来的生物作业。
（1）初二（7）班未完成作业情况及跟进处理
四个学生没有完成生物作业，我分别给家长发了截图。
（2）初二（8）班未完成作业情况跟进处理。
五个学生没有按时交来作业，我会在下次布置作业时，给全班学生公布。
4.作业问题答题
（1）下午初二（8）班赵欣粤问我《新课程中考复习指导》第74页第10题如何理解，我给了她如下解释：
蛋白酶就是在适宜条件下能够分解蛋白质的酶，由图可知，随着时间的推移，甲物质的含量并没有变化，说明蛋白酶对甲物质不起作用，可见甲不是蛋白质。乙的含量随着时间的推移逐渐下降，说明它是一种蛋白质。我们现在已经的酶，绝大多数都是蛋白质，因此乙也有可能是一种酶。酶的作用具有专一性和高效性两大特点。综上所述，选项A的分析错误。
您别以为，这项工作也挺耗时间的。晚上，初二（8）班的周悦同学问了三个题，我给她做解释也花了一番功夫的。因为我在解释的时候不单单考虑她，我觉得既然她问了，应该还有一部分学生也不懂，因此我做要把做好的文字解释或者在网络上查找到的相关解析都做好科学美观的截图给加入“高老师生物中考辅导群”的学生共享呢。
（三）备课
1.今天制作好了七年级生物上册复习课之专题三《细胞是生命活的基本单位》的课件。
（四）录课
1.今天把昨天晚上急匆匆录制好的微课进行简单的剪辑，由于时间太长，我就把它分为七年级生物上册第一单元两个课时的复习课，今天在初二（9）班上课时就用到了第1课时的微课。
2.晚上，我女儿学习结束后已经快十点半了，我急匆匆录制了一遍上述专题三的微课。录到后面由于时间有些长，我也感到有些累，后面最重要的三页内容我没有录完。不过，今晚的工作没有白做，明天可以接着录制。
