文/晓宁说教育

对于初高中阶段的学生来说，中考和高考就是人生中的大事，因为它关乎到自己未来的发展，以前很多人对于中考并不重视。

但实际上，能在中考时考下不错成绩的，都是基础知识非常好的学生，进入高中之后的学习也能相对轻松一些。

而且今年教育部针对初中生做出了很多改变，这对于每一位初中生来说都是意义重大的变化，因为他关系到自己能否进入高中。

教育部发布通知：初中生迎来2个“坏消息”

第一个“坏消息”：教育部将普及高中阶段的教育

是不是你第一眼看到这个消息的时候，还很开心，终于要普及高中了，但是你不要理解错了，这里所谓的普及高中阶段的教育，并非是普及高中。

高中阶段的教育包含了重点高中、普通高中、职业高中以及职业中专，而初三学生依然是要参加中考的，然后根据成绩进行分配，最终进入哪一类的“高中”。

其实这则消息最重要的意思就是教育部将严抓普职比，未来竟会有50%的初中生是无缘普通高中的。

因为教育部明确表示，要将普通高中和职业高中的入学人数比例调整到1：1，这很大程度上的增加了中考的难度，很多家长为此哀叹：农村的孩子岂不是没出路了。

第二个“坏消息”：将体音美纳入中考考试科目

这第二个消息就是关于中考考试科目的问题，前不久教育部就发布了通知，表示要将美育纳入到中考的考试范围，而且云南省教育厅下发通知，已经对此做出了调整。

很多初中生看到要把美术、音乐和体育一起纳入到中考，同时还要提升体育所占的分值比例，内心不知道应该是高兴还是忧愁。

高兴的点是这样一来文化课的学习就会相对少一些，平时的压力也能减轻一些，忧愁的是增加考试科目之后，课外的辅导会不会增多？

教育部出台这样的政策也是为了学生能有更多的体育锻炼时间，因为改革之后体育考试的分值不再是以前那种初三一次的考试成绩了。

而是在初一的时候有20分、初二的时候有40分，初三的时候也有40分，加在一起总和为100分。

不少家长看到这则通知之后，不禁会担心孩子的文化课成绩，毕竟将这三个科目纳入到中考之后，一定会占据文化课的学习时间，同时也会担心这3门功课的成绩能否及格。

针对以上的2个“坏消息”，班主任老师给出了解释

调整普职比的原因1：想要培养多元化的人才

一直以来我们都关注的是高学历、高质量的优秀人才，的确这也是国家发展的重要支撑，但是除了这方面之外，很多基层的建设也是需要专业人才的。

而对于那些中考发挥不好的学生，进入到职业高中之后，可以学习专业的知识技能，从事这方面的工作，对国家的发展也是有很大贡献的。

调整普职比的原因2：初中生的基础大不相同

不知道这一点大家是否有发现，在初中阶段的学生，基础知识的掌握能力是大有不同的，而中考的目的就是为了筛选出不同层次的学生，分配到不同的学校进行学习。

增加中考科目的原因1：希望学生可以德智体美全面发展

之前的中考，体育一直都是在中考范围内的，只不过这次改变了考试的形式，而加入音乐和美术，也很大程度上减少了进入初三之后音乐课、美术课被主科目老师“霸占”的情况，这对于学生的德智体美全面发展是非常有利的，而现在的社会也需要这样多元化的人才。

增加中考科目的原因2：利于发现学生的特长，进行发展

其实对于增加美育到中考科目的问题，家长们不需要有太多担心，既然要开展这样的考试科目，学校自然是会开设同意的课程进行系统学习的。

而且开展这样的课程之后，也有利于发现学生的特长，比如文化课成绩不好的学生，但是在美术或者是音乐方面很有天赋，就可以进一步发展，现在艺考也是非常好的出路。

写在最后：

教育部做出的这两项变化，看上去初中生的学习压力增加了很多，但实际上的目的也都是为了学生自身发展着想的。

国家是希望可以通过这样的方式，培养出多元化的人才，就算是成绩不好，没能进入普通高中，但依然可以有另一条很好的出路。

职业高中或者是职业中专的技能学习，也能让今后有很不错的发展，不管怎么样，对于目前初三甚至是初一、初二的学生来说，认真学好知识就是当下的重点。

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